Refleksi Terbimbing Modul 3.3.a. 6. Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

 

Sebagai guru, kita tidak hanya melakukan peran sebagai alih ilmu pengetahuan (transfer of knowledge), tetapi juga harus menjadi agen perubahan (transform of life or agent of change). Dalam melakukan peran seorang guru sebaiknya memahami kondisi dan harapan yang akan dicapai terhadap muridnya. Dengan memahami kondisi murid maka guru akan berinovasi dengan program-program yang berdampak pada murid.

1.    Apa yang menarik bagi Anda setelah mempelajari pengelolaan program yang berdampak pada murid? 

Guru sebagai pemimpin pembelajaran haruslah mampu menyusun dan mengelola program yang berdampak pada murid. Dengan kemahiran dan kejelian dari guru dalam menentukan, menetapkan, merencanakan dan melaksanakan suatu program akan menciptakan pendidikan yang menyenangkan di sekolah sehingga terciptanya kemerdekaan belajar yang akan mewujudkan profil pelajar Pancasila.

2.   Apa hal-hal baru yang Anda temukan dalam proses pembelajaran tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid?

Dalam menyusun program harus mempertimbangkan dampak positif dan negative dari suatu program yang dibuat. Terkadang kita lupa dengan dampak negative karena yang menjadi tujuan kita adalah suatu peningkatan/perubahan sehingga kita lupa dengan dampak negative yang disebut dengan identifikasi resiko dari suatu program. Program sekolah yang direncanakan sebaiknya memperhitungkan resiko yang akan terjadi. Hal ini perlu mangemen resiko dalam penyusunan dan pelaksanaan program. Manajemen resiko meliputi :  

a.    Mengidentifikasi resiko dari suatu kegiatan yang mungkin terjadi sebagai berikut:

    1.         Risiko Strategis,  merupakan risiko yang berpengaruh terhadap kemampuan organisasi 

             mencapai tujuan

2.         Risiko Keuangan, merupakan risiko yang mungkin akan berakibat berkurangnya aset

3.         Risiko operasional, merupakan risiko yang berdampak pada kelangsungan proses 

         manajemen

4.         Risiko pemenuhan, merupakan risiko yang berdampak pada kemampuan proses dan 

         prosuderal internal untuk memenuhi hukum dan peraturan yang berlaku

5.         Risiko Reputasi, merupakan risiko yang berdampak pada reputasi dan merek lembaga. 

         (Princewatercoper, 2003)

b.   Pengukuran resiko adalah tahapan untuk memprediksi resiko  yang akan muncul baik dari awal pelaksanaan hingga akhir pelaksanaan serta antisipasi tindakan jika  terjadi  kegagalan ataupun keberhasilan yang akan dihadapi.

c.   Memikirkan  strategi dalam pengendalian resiko. adalah upaya untuk meminimalisir resiko yang akan terjadi  dalam program kegiatan yang akan dilaksanakan serta berusaha memprediksikan solusi untuk memecahkan masalah yang akan terjadi di saat program dilaksanakan.

d.  Melakukan proses evaluasi secara rutin terhadap setiap program kegiatan sebagai masukan untuk perbaikan kedepannya 

3.      Perubahan apa yang akan Anda lakukan setelah memahami atau mempelajari materi ini?

         Sebagai seorang pemimpin pembelajaran yang menjadi agen perubahan pendidikan saya akan berusaha membuat program yang berdampak pada murid dengan mempertimbangkan dampak positif dan sekaligus dampak negative dari program tersebut. Analisis dari dampak positif dan negative dari sebuah program harus dilakukan dengan cermat saat menyusun rencana sebuah program. Managemen resiko sangat penting diperhitungkan dalam menyusun program.